新世纪预科语文教学改革浅探

新世纪预科语文教学必须对教材实施大幅度改革 ,注重学生创新能力的培养 ,重视现代教学手段的运用 ,才能适应时代的需要。     

略论郁达夫诗歌的感伤意识

“感伤”是郁达夫诗歌的显著特征,诗人在诗作中抒写了忧国忧民、生存艰辛、去国离乡的感伤意识,为社会、为自己作了忠实的记录。     

浅谈预科语文教学面临的问题及对策

本文探讨了预科语文教学如何补缺补漏，如何激发学生学习兴趣，如何使学生掌握良好的学习方法等问题     

预科语文教学模式探讨

预科语文教学应立足于指导学生实施“自主、合作、探究”的学习方式,通过亲身体验来阐述这一学习方式的内涵、实施过程及教学效果。     

略论高校预科贫困生资助工作

对高校预科贫困生应加强思想教育,营造互助友爱的环境氛围,采取多种渠道,从经济上做好资助工作。     

略论民族预科班级管理工作

民族预科班级管理工作应注重提高学生的思想素质 ,培养学生自觉探索知识的能力 ,加强班级制度管理 ,培养学生自我管理能力。     

郁达夫诗歌崇古原因探讨

新文学运动先驱者之一的郁达夫致力于创作旧体诗,有客观的因素 ,也有主观的因素 。     

晚唐诗女性形象简论

晚唐诗坛呈现多姿多彩的女性形象。通过这些女性形象的探讨 ,使人们了解到晚唐社会的概貌及妇女的生活状况。