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1.
分析了DV视频和1394采集卡的主要性能特点,介绍了基于PC的DV视频的采集和编辑技巧,为初学者提供一些解决影视编辑中常见问题的经验和方法。 相似文献
2.
黎仰安 《高等函授学报(自然科学版)》2001,14(1):34-36
利用现代化教育技术手段之一计算机屏幕图像显示，是一种很好的直观性的教学方法，它有利于学生主动学习，动手实验，创新思维，探索研究。这正是我们现代教育思想所要求的，也是教育观念改革的实践途径之一。 相似文献
3.
中美教育观念差异的比较与思考 总被引：2，自引：0，他引：2
黎仰安 《高等函授学报(自然科学版)》2001,14(5):5-8
通过对美国教育的实地考察、对大量事实和资料的分析研究，找出中美教育观念和实践的差异，进行比较分析，而进一步提出教育改革思路。 相似文献
4.
黎仰安 《高等函授学报(自然科学版)》2000,13(2):26-29
物理教学中演示实验必不可少，利用现代化手段之一计算机的屏幕显示可以获得好的效果，还可以帮助学生理解和加深印象。 相似文献
5.
黎仰安 《高等函授学报(自然科学版)》2003,16(6):5-7
在分析多媒体课件的现实意义和存在的问题后，论述模拟演示型教学课件制作中的理论研究和方法技巧，与同行共同探讨的同时，以期给迫切需要制作课件而又缺乏理论与实践的大多数中学教师和师范各专业学生予以一定的指导。 相似文献
6.
黎仰安 《高等函授学报(自然科学版)》2000,13(4):32-35
利用现代化教育技术手段之一计算机屏幕图象显示,是一种很好的直观性的教学方法,它有利于学生主动学习,动手实验,创新思维,探索研究。这正是我们现代教育思想所要求的,也是教育观念改革的实践途径之一。 相似文献
7.
多媒体课件、特别是网络多媒体课件现在越来越多地用到视频媒体信息，在其制作和使用过程中往往涉及到多种视频件格式。了解这些常用件格式的特点和相关软件处理技巧，是我们获取多媒体素材和制作多媒体课件的关键。 相似文献
8.
黎仰安 《高等函授学报(自然科学版)》1998,(6):25-26
在热学中，PV图即气体压强与体积的函数关系是非常重要的。在PV坐标系里，以等温方程PV-C和绝热方程PVr=C为依据画出等温线和绝热线，而关于等温线和绝热线的证明题有以下一些：1．试证明：一条等温线和一条绝热线只可能相交一次；2．试证明：两条等温线不能相交或相切；3．试证明：两条绝热线不能相交或相切；4．试证明：一条等温线和两条绝热线不能构成一个循环等等。这类证明题要从热力学第一定律和第二定律等规律出发，进行逻辑推理．热力学第一定律是这样叙述的：系统吸取的热量，等于其内能的增量与其所做的功的代数和．热力学第… 相似文献
9.
试论教师信息素养的提升 总被引：2，自引：0，他引：2
在当今信息时代中，中国教师教育已经进入了一个从数量满足向质量提高转变的历史新时期，教育目的是培养出社会需要的具有良好信息素养的、能快速掌握新知识的人才。而要提高学习者信息素养，首先要提高教师的信息素养，因此在教师教育中对信息素养培养的研究显得尤为重要。 相似文献
10.
黎仰安 《高等函授学报(自然科学版)》1999,(2):20-22
物理学中极值问题的求值，是数学分析中导数的一种应用，有规范的方法可循。但此类问题对于一部分物理学的初学者来讲存在着一定困难，为了提高学生学习的兴趣，帮助学生学会用计算机解决此类物理问题，我们从力学和电磁学中选出几个典型极值题编成程序，用计算机屏幕作图... 相似文献