安徽普通高校田径课程选修的现状与对策

田径项目,有着对人身体运动技能、心肺功能等全面发展的基础地位,因而被赋予了体育教育长期以来应承载的课程任务之一.然而近年来在大学生自主选修课程的态势中,田径课程的选修门庭冷落,成为高校普遍存在的一个体育问题.本文通过问卷调查法、逻辑分析等研究方法,针对其田径课程普遍受到冷遇的问题,进行了若干维度的分析.结论认为:1)田径课程任务的传统性和内容的辛苦性,使学生在无数次体验后,潜意识中已积淀了对田径项目的回避或排斥,相反,他们对"球类"、"操类"的高价值取向,是由这类项目与他们视觉信息、心理需求格调相一致有关;2)尽管教授其它课程同样也是体育教育的内容,培养了许多喜好于"球类、操类"的大学生,但"身体素质机能测试"成绩低下之众,令人堪忧已是普遍态势.     

电磁超介质吸波体的研究

超介质吸波体具有传统吸波材料所不具备的电磁特性,为设计新型电磁防护材料和目标隐身材料提供了一种新的途径.本文介绍了分析超介质吸波体吸波机理的理论方法：等效介质理论,阻抗匹配理论以及分层介质的多次干涉理论.同时,利用单元组合法设计了多频点的螺旋吸波体、单层、多层和加载集总电阻的宽频吸波体,并对其吸波机理进行了研究.     

LTI连续系统的系统分析法

文章介绍了LTI系统分析的几种方法,其中包含时域法,频域法,复频域法等,并针对同一道例题进行分析,总结了各种方法的适用情况以及各种方法的优缺点。     

基于双U形结构的零折射率超材料

在介质基板刻蚀的金属线和金属化过孔组成双U形结构模型,仿真计算及电磁参数反演结果表明,当电磁波垂直入射时,该结构在频率f=7.63 GHz附近等效介电常数和等效磁导率实部同时接近零,从而得到了折射率为零的超材料,实验测试与仿真结果基本一致.同时,为了实现对零折射率响应频点的调节,分析了单元结构的金属过孔间距及U形结构脚长的变化对零折射率特性的影响,发现改变单元结构参数可改变零折射率响应频点.这种可调双U形零折射率超材料单元结构简单,可应用于微波器件等领域.     

冕牌玻璃K9棱镜色散关系的测定

目的:通过对冕牌玻璃K9棱镜在不同波长下的折射率的测定,运用多种方法进行非线性拟合,得到相应色散公式,并确定计算冕牌玻璃K9折射率的最佳色散公式。方法:在可见光区内,以汞灯、钠灯、氢灯和氦氖激光器所产生的已知各主要光谱线波长,利用分光计采用最小偏向角法测量K9棱镜对已知不同波长的折射率,然后用Origin7.0软分别采用3种方法对色散关系进行非线性拟合。结果:指数衰减模式、光谱学模式和柯西公式进行非线性拟合得到了K9棱镜不同的色散公式。结论:3种非线性拟合方法相比较,科希色散公式准确度更高些。并进一步证实不同材料不可能有相同的色散计算公式,同一种材料也难以在整个光谱范围内用同一公式得到等精度计算结果。     

论体育教学中的美感教育

体育中的美感教育主要是指协调的身体、匀称的体态、有力的、娴熟的、敏捷的优美动作,以及坚毅的性格和高尚的情操.在体育教学中为了更好地对学生进行美感教育,教师要讲究讲解语言美和动作示范美,力求教态美,注意教学方法美和场地器材布置美.     

一种双Π形双频左手材料

提出了一种两个反向对称Π形双频左手材料结构,其中Π形结构是由在介质基板刻蚀的金属线和金属化过孔组成.通过模拟仿真及电磁参数反演结果表明,当电磁波垂直入射时,该结构在11.1～12.5 GHz和13.3～14.3 GHz这两个频段内具有左手特性,并且实验与仿真结果基本吻合.     

利用MATLAB设计IIR数字滤波器

文章通过实例分别介绍了运用MATLAB软件的程序设计和SPTOOL工具仿真来进行IIR数字滤波器的设计,体现了计算机进行实验仿真的优越性。     

虚拟平台下RLC二阶电路的稳定性分析

本文介绍了LTI连续时间系统稳定性的基本分析方法,应用MATLAB对RLC二阶电路的稳定性进行分析,说明了虚拟平台在系统分析中的便捷性和将虚拟平台引入实验教学优越性和可行性。     

一种新型网状结构的零折射率超材料

提出了一种由方形金属环、方形金属片及十字形金属线组成的网状零折射率电磁超材料结构.通过CST仿真计算其传输参数,利用电磁参数反演算法得到结构的等效电磁参数.结果表明,当电磁波垂直入射时,该结构在11.54 GHz附近其等效介电常数、等效磁导率同时接近零,在该频点附近处折射率为零, 实验测试与仿真结果基本一致.通过棱镜仿真研究验证,该结构在该频点处可从负折射区域向正折射区域转换,说明该结构是具有“负-零-正”折射率的平衡结构.