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本文从案例概况、案例分析、工具箱、案例原件、问题讨论、角色扮演等六个方面,具体分析与阐述了案例教法在公文写作中的运用过程与原理,并结合校园文明建设实践提出了具体例证。公文写作案例教学的根本目的,在于把学生的公文写作知识转化为公文写作能力,从而有利于提高学生的整体素质。  相似文献   
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