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1.
该文引入了一类包含S-闭空间的拓扑空间——WS*-闭空间,并讨论了它的一些性质,对一些关于S-闭空间的已知命题,建立或推广得到WS*-闭空间的相应命题。  相似文献   
2.
定义了WF-守空间,它是一类介于紧空间与WS-闭空间之间的拓扑空间。文中讨论了WF-闭空间的一此性质。  相似文献   
3.
高师数学主干课程教材与教法现状的调查分析   总被引:2,自引:1,他引:1  
对高师数学主干课程教材与教法现状进行了问卷调查,总结了调查中发现的问题,提出了改进意见。  相似文献   
4.
把素质的培养渗透到高等代数的教学中去   总被引:1,自引:0,他引:1  
该文从代数思想方法的教学、充分利用习题课、高等代数对中学数学教学的指导作用三方面论述高等代数教学中的素质培养问题。  相似文献   
5.
文章阐述了高师数学的主干课程 :高等代数、解析几何、数学分析等对中学数学教学在理论上、实践上的指导作用。  相似文献   
6.
该文讨论了s-开空间的若干性质,主要有:(1)s-开的T^s3空间是紧空间;(2)T^*1型s-开空间族的半正则化族的积空间X是s-闭空间当且仅当X是极不连通空间;(3)若积空间是s-开空间,则各因子空间也是s-开空间;(4)若拓扑空间X是有限个s-开的开子空间之并,则X是s-开空间;(5)s^*-连续映射保护s^*-集。  相似文献   
7.
8.
文中定义了WS^*-开集的概念,它是正则开集的推广,以此为基础讨论了近似紧空间的一些性质。  相似文献   
9.
文章阐述了高师数学的主干课程:高等代数、解析几何、数学分析等对中学数学教学在理论上、实践上的指导作用。  相似文献   
10.
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