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分析了九年制义务教育初中数学教材渗透的数学思想方法,并对课堂教学中如何渗透数学思想和方法作了一些探讨。  相似文献   
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结合初中数学的教学经验,阐述如何通过培养学生的阅读能力、自学能力,达到自主学习的目的,为培养具有良好的创新意识和实践能力的新型人才打下坚实的基础.  相似文献   
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