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高谊 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2000,(Z1)
“九教四年制初中化学”共安排了演示实验89个,学生实验12个,选做实验11个,家庭小实验14个,由此可见,实验在化学教学中的重要性,如何利用化学实验教学培养和提高学生素质?在教学中,应从以下几方面入手。 相似文献
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