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1.
在数学课堂上培养学生思维品质初探
高平华
《科技资讯》
2006,(19):240-241
思维品质是决定学生数学能力强弱的关键,良好的思维品质会使师生双方共同步人数学的理想境界。而要培养学生形成良好的思维品质,就要打破思维的封闭性,培养思维的广阔性;克服思维的惰性,培养思维的深刻性;克服思维呆板性,培养思维的灵活性;克服思维的保守性,培养思维的创造性。
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