试谈中学群体活动的普及与提高

本文总结了某中学十年来群体活动的历史经验和教训，论证了普及与提高的辩证统一关系。明确指出，作为一名中学体育教师要始终保持视野的多维度和思维的多层次，以普及促提高，以提高带普及，不仅可以满足学生个性发展的不同需求，丰富学生业余文化生活，而且能够调动学生自觉、持久地参加体育锻炼的积极性，还可以为国家提供体育专业人才的后备军。     

体育教师心理健康的维护与调适

为了适应当代教育发展的需要,体育教师应正确认识心理问题和心理疾病,有效地进行自我调适,尽量改善、改变不利于心理健康的客观环境,保持乐观心态;悦纳自己,保持良好的自我意象;有效调节自己不良的情绪状态;提高沟通能力,加深对“现实的自我”的了解和认识;确立正确合理的价值观,营造宽松的心理环境;不断充实、提升自我,保持健康的心理,以促进自身和学生身心和谐发展．     

整合地域特色资源,宏扬民族体育文化

在分析通辽市民族体育发展现状的基础上,提出了重视人才资源,联合攻关开发;整合资源优势,确保优势文化;宏扬安代特色,创新拓展规模;开发民族体育产业,激活学校民族体育等项对策。     

气功的心理保健作用剖析

气功的心理保健作用主要是通过“三调”来实现的，所谓“三调”即“调身”、“调息”、“调心”。它是气功锻炼的三个基本环节，是一个对立统一的系统．气功“三调”除了有其各自的特殊功能外。均围绕运用积极暗示。调整身心状态。塑造健康人格这个核心。因此其心理保健作用是极为独特的．     

大学生体育选项课教学现状的研究

采用问卷调查法、访谈法及数理统计法,对目前大学生体育选项课教学现状进行分析研究,指出现存问题,提出合理化建议,对实现体育选项课的教学目的,提高教学质量,具有一定的现实意义.     

从排球技战术的发展谈排球教学的改革

高校普体课排球教学是排球运动普及与提高的重要环节，本文从分析当代排球技战术发展变化入手，提出了增补排球教学内容与方法的三项建议。