ESP理论视角下的高职英语教学研究

本文简要介绍了ESP(专门用途英语)的国内外研究与教学发展,指出了目前高职英语教学存在的问题,对专门用途英语理论应用于高职英语教学进行可行性分析,从而说明ESP理论对指导高职英语教学,推动高职英语教学改革具有重大意义。     

基于概念整合理论下的翻译研究

概念整合理论以心理空间理论为基础,是关于意义构建的重要理论。概念整合理论从认知语言学的角度出发,它的四空间交互运作模式对于翻译现象具有极强的阐释力,能够对复杂的翻译现象,提供更为详尽和科学的阐释。