医学实习生学习共享空间（LC）的构建

分析了医学实习生教育的特点，解释了学习共享空间的概念，详细介绍了学习共享空间构建的方式，以满足实习生的多种学习需求。     

基于校园网的网络教学平台建设与研究

网络教学是现代教育不可缺少的一部分,其开放性和互动性是传统教学无法相比的.基于校园网的网络教学平台,资源丰富,功能强大,强调以学生为主体,贯穿整个教育教学过程,对学生学习有重大的影响.本文简要论述了基于校园网的网络教学平台的功能及对传统教学方式的影响.     

医学实习生临床实践中信息素养培训方式的探讨

分析了信息素养在医学实习生临床实习中的重要性,提出了提升实习生信息素养的方式,包括平常的信息素养提升方式、延伸的信息素养提升方式等。     

临床诊断学技能操作教学现状与改革探讨

目的探讨临床医学专业诊断学技能操作教学改革。方法为了解我校10多年来诊断学技能操作教学的现状,在2005级临床医学班结束该门课临期末考试前,进行教学方法问卷调查。结果2005级临床医学班279名有94．6％的学生认为使用多媒体教学能激发对诊断学学习的兴趣、很容易掌握相应阳性体征。有87．8％的学生认为目前的临床见习不能很好的掌握对病人进行全面系统的体格检查、完成病历书写、阳性体征的认识。92．1％的学生认为要增加临床技能考核（体格检查等操作考核）。结论课堂教学和实验教学必须改进,要强化“三基”训练;进一步优化教学手段;进行教学评估时,增加临床技能操作考核,学生成绩必须理论与技能操作考核相结合,这样才有助于教学质量提高。     

提高妇产科实验教学质量的几点思考

通过对2004级临床医学专业进行妇产科实验课后教学调查,发现学生对实验教学的学习积极性和兴趣不高,理论联系实际和动手能力较差。因此,本文阐述了对临床医学专业学生,采取妇产科实验教学改革,明显提高实验教学效果,提高教学质量。     

文献检索延伸教学在提升医学专业学生信息技能中的应用

分析了普通文献检索教学方式的不足,提出了文检教学的延伸教学方式,如建立文献检索教学的网站、建立交流空间、嵌入医学专业教学活动、建立医学网络导航、及时解答学生的咨询等。     

基于校园网的网络教学平台建设与研究

网络教学是现代教育不可缺少的一部分,其开放性和互动性是传统教学无法相比的。基于校园网的网络教学平台,资源丰富,功能强大,强调以学生为主体,贯穿整个教育教学过程,对学生学习有重大的影响。本文简要论述了基于校园网的网络教学平台的功能及对传统教学方式的影响。     

医学信息中心博客在基层医学科研中的作用

目的探讨医学信息中心博客在基层医学科研中的作用。方法建立医学信息中心博客,与基层医师开展交流式信息服务,并记录服务的反馈内容。结果医学信息中心博客能及时了解基层医师科研信息需求,提供快捷、便利信息服务。结论医学信息中心博客能及时快捷地为基层医学科研提供科研信息服务。     

临床诊断学技能操作教学现状与改革探讨

目的 探讨临床医学专业诊断学技能操作教学改革.方法 为了解我校10多年来诊断学技能操作教 学的现状,在2005级临床医学班结束该门课临期末考试前,进行教学方法问卷调查.结果 2005级临床医学班 279名有94.6%的学生认为使用多媒体教学能激发对诊断学学习的兴趣、很容易掌握相应阳性体征.有87.8%的学生认为目前的临床见习不能很好的掌握对病人进行全面系统的体格检查、完成病历书写、阳性体征的认识.92.1%的学生认为要增加临床技能考核(体格检查等操作考核).结论 课堂教学和实验教学必须改进,要强化"三基"训练;进一步优化教学手段;进行教学评估时,增加临床技能操作考核,学生成绩必须理论与技能操作考核相结合,这样才有助于教学质量提高.     

医学信息中心博客在基层医学科研中的作用

目的 探讨医学信息中心博客在基层医学科研中的作用.方法 建立医学信息中心博客,与基层医师开展交流式信息服务,并记录服务的反馈内容.结果 医学信息中心博客能及时了解基层医师科研信息需求,提供快捷、便利信息服务.结论 医学信息中心博客能及时快捷地为基层医学科研提供科研信息服务.