云南省基础教育体育课程改革与高校体育专业人才培养现状之研究

文章对云南省基础教育体育课程改革及云南高校体育专业人才培养的现状、存在的问题、以及解决问题的对策做了分析和阐述,旨在为云南省基础教育体育课程改革与高校体育专业人才培养的发展提供一定的理论依据.     

云南与东南亚高校体育教育软实力的比较——以泰国、越南为例

在经济全球化和区域一体化背景下,为展示和提升民族的竞争力和国际地位,新时期、新世纪的人才培养逐渐朝国际化方向发展。高校体育教育作为人才培养过程中的重要环节,发挥了重要的价值和功能。文章将从教育学、体育学、比较学等视角,利用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析等研究方法对云南与东南亚高校体育教育软实力进行比较研究,探索高校体育教育合作的可能性和基本模式,为更好的发展云南与东南亚高校体育教育提供一定的科学依据和理论参考,有利于国际化人才的培养,促进经济、文化、社会生活以及政治的全球化进程。     

云南省中学体育教师能力素质与体育教育专业人才培养研究

对云南省的中学体育教师进行问卷调查,就其体育教师具备的能力素质进行深入调查,其次,对于在校的体育专业的大学生进行其能力素质的调查。结果：1,云南省中学体育教师在人文素养、外语水平、高水平运动员选材、计算机应用能力方面的认识不足,这些方面的素质有待提高;2,在读体育教育专业本科学生对相关方面的素质调查中也发现对人文素养、外语水平、高水平运动员选材、计算机应用能力方面的认识不足能力素质较低等。结论：中学体育教师的能力素质与专业人才培养之间存在相关性和不一致;两者都与现行的基础体育改革存在差距;在此基础上提出如何提高体育教育专业人才素质和培养目标等建议。     

影响云南地区少数民族大学生耐力因素的饮食习惯相关发展研究

近年来,国家级和国际级体育竞赛中涌现出不少少数民族的优秀运动员.本文以在校少数民族大学生为样本,对其擅长的运动项目进行测试并结合饮食文化分析研究,从中得出少数民族饮食结构与耐力素质相互作用的相关结论。