排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1
1.
鞠仕界 《达县师范高等专科学校学报》2002,12(2):91-92
培养学生思维能力是中学数学教学的首要任务。为此,文章认为可采用抓“双基”、“一题多解”和“多题一解”的方法。 相似文献
1