TiO2薄膜光催化降解二氯乙酸和三氯乙酸水溶液

用常压化学气相沉积法镀TiO2薄膜,以紫外灯为光源,对二氯乙酸和三氯乙酸溶液进行光催化降解,并证实了此过程符合一级反应动力学方程。结果表明:卤代度以及不同的半导体化合物底物均对二氯乙酸和三氯乙酸溶液的降解有影响,卤代度低的二氯乙酸比卤代度高的三氯乙酸降解效果要好;同样条件下半导体的带隙能越低,降解效果越好。     

清开灵雾化与静滴给药对副流感病毒感染的疗效观察

目的:观察清开灵不同给药方式对呼吸道副流感病毒的疗效。方法:将100例20～67岁呼吸道副流感病毒感染患者分两组。治疗组40例,采用清开灵超声雾化吸入治疗;对照组60例,采用清开灵静脉点滴。结果:经统计学分析显示:治疗组平均疗效明显高于对照组。结论:清开灵用于治疗由副流感病毒引起的呼吸道感染,雾化吸入给药方式优于静脉给药。     

大理学院学生性知识来源途径的研究

目的:了解大理学院学生性知识的来源途径,更好地引导大学生建立正确的性观念。方法:通过问卷调查和统计分析,探讨、分析大理学院学生性知识来源途径。结果:学校教育和医学书籍是大多数学生希望获取性知识的主要途径;学校教育和网络在大学生群体实际获取性知识的渠道中,扮演着相对重要的角色。结论:学校教育在性知识普及和传授方面仍存在着一定的不足。高校教育部门应该通过讲座、选修课的形式开展性教育,通过多媒体播放、图片展览扩大学生受教育的程度。对大学生性观念进行正确的引导和教育,促进大学生性道德的养成。     

护理基本技能实验教学的构架与应用

目的:提高本科护理专业学生的基本护理技能操作水平。方法:有效、科学的教学实验构架及其程序应用。结果:动手能力、人际沟通与交往能力、技术操作能力、学习主动性明显增强。结论 :科学有效的护理基本技能实验教学构架 ,在护理本科生教育中能有效提高教学效果。     

《护理学基础》开放实验的做法与成效

实验室开放是目前高校实验室改革的主要发展趋势.本研究目的在于根据<护理学基础>课程的特点,探索出一套既重视技能的提高,又关注学生自我管理能力培养的开放实验的教学体系,以全面加强学生在技能、工作能力和自我管理等方面的训练.结果表明,开放实验不仅有利于提高学生的学习积极性,也有助于学生实际操作技能的掌握,值得应用和推广.     

搅拌对氢氧化铝晶种分解率的影响

研究了高浓度高固含条件下搅拌强度对氢氧化铝晶种分解率的影响。在N_K175 g/L,固含800 g/L,a_k1.45,反应温度53℃,种分24 h工艺条件下的铝酸钠溶液晶种分解反应实验表明:在浆料循环流动条件下,提高搅拌强度,氢氧化铝晶种分解率没有随之明显提高;180天工业试验证明,降低搅拌强度对分解率无影响,可降低搅拌能耗。     

毛麝香的化学成分研究(Ⅱ)

采用硅胶、凝胶、半制备液相等分离技术,对毛麝香Adenosma glutinosum(L.)Druce乙醇提取物的乙酸乙酯、石油醚以及正丁醇部位进行化学成分研究,从中分离得到了12个化合物。根据核磁共振、质谱等谱图数据和文献对照等研究方法,鉴定化合物结构分别为:30-醛基-白桦脂酸(1),1,3,5-三甲氧基苯(2),3,5-二甲氧基苯乙酮(3),β-谷甾醇(4),豆甾醇(5),大黄素甲醚(6),芝麻素(7),早熟素Ⅱ(8),棕榈酸(9),正二十六醇(10),D-阿洛醇(11),芹菜素-7-O-β-D-葡萄糖醛酸丁酯(12)。所有化合物均为首次从毛麝香属中分离得到。     

中美文胸质量检测行业标准的比较与分析

通过文献资料法、归纳法等研究方法,比较和分析我国与美国关于文胸质量检测行业标准的异同.提出对我国现行文胸质量检测标准需要添加检测项目的建议,并提供了一些可供参考添加的内在及外观质量检测项目标准.     

开放护理实验室管理模式的探讨

目的：探索一种提高高等护理学学生动手能力、对实验基础知识的综合运用能力、创新能力为主的管理模式。方法：开展开放式护理实验室中教师、实验技术人员、学生共同管理的模式。结果：实行该模式管理,学生技能考试成绩及动手能力明显提高。结论：开放式护理实验室管理模式有助于学生护理技能的提高,增加了实验室利用率。