以人为本,全方位提高高职学生学习积极性

高等职业教育具有极强的实践性、管理的开放性和相对较高的就业率。但是,高职学生由于学校、社会、家庭、自身等各方面因素的影响,其求知欲和学习积极性偏低。如何提高学生学习的积极性?笔者认为:要加强思想教育;选择恰当的教学方法;恰当地运用表扬与批评;提高教师自身的威信。     

如何创建和谐的高职班集体

班级是学生成长的重要园地,高职生大都自信心较差.创建和谐的高职班集体,应在班级管理中坚持以人为本的指导思想,充分尊重和发扬学生的主体精神.这就要求克服强制管理的弊端;班级管理中坚持民主性原则;充分尊重学生的个性特点,因材施教;对学生进行疏导式教育;提高高职学生的自信心;让错误成为学生进步的垫脚石.