高职院、系二级教学管理探讨

我国的高等职业教育普遍采用二级教学管理的方式,该方式在高职院校中已运行了十来年。本文从二级教学管理的理论脉络入手,分析了高职院校二级教学管理中存在的诸多问题,并有针对性地提出一些应对策略。     

浅析小学图书室管理的新模式

把以人为本的思想贯彻到小学图书室管理的实践中去,是时代的要求。以人为本就是以人为主体,以人为动力,以人为目的。从图书室管理的角度来讲,就是要以师生为本,以图书管理员为本。     

联系生活学习数学——“认识人民币”教学案例

新课程非常注重学生已有的生活经验和感性认识,也一再强调数学的材料来源于学生的生活,然后重新再回到生活,应用于生活,因此,在设计《认识人民币》这一内容时就是充分利用了学生已有的生活经验和感性认识,把它设计,猜一猜,分一分,买一买三个实践活动来完成,让学生在活动中初步学会简单的购物,特别是购物时兑换他人合作的态度以及学习数学的兴趣,而且学生在购物的过程体会到了人民币的功能,并且进行爱护人民币勤俭节约的教育。     

浅谈小学生音乐素质的培养

在新课程教学理念下,农村学校的音乐课堂一方面仍以传统的教学方式进行,只让学生学会几首歌曲,另一方面为追求音乐课的形式,花样的创新,许多体现新课程理念的教学都成了单纯的走过场,并没有真正体现学生音乐学习的有效性。忽视学生演唱,鉴赏等方过程中就教会学生会唱歌和学会欣赏乐曲这两个方面简单地谈了自己的体会。     

在体验中学习——中职沙盘教学初探

ERP沙盘模拟是一种新型的体验式教学模式,它融真实性、挑战性、趣味性、实用性于一体,具有传统教学方式所无法比拟的优越性。沙盘模拟过程涉及了采购、生产、营销、配送等诸多环节,其内容囊括了中职财经商贸专业中的会计、电子商务、市场营销、财务管理等相关知识。通过开展ERP沙盘模拟,使学生能够把所学知识与实际相结合,有助于学生深刻了解企业实际运行状况,有助于学生对相关知识的融会贯通,最为重要的是有助于培养新时代实用性人才的需求,文章重点论述了ERP沙盘模拟对财经教学的积极作用。     

新兴科技伦理需要加强跨学科研究

<正>新兴科技在快速发展,相应的科技伦理问题不断凸显,加强科技伦理研究有助于实现更好的科技伦理治理.和单一的学科研究不同,科技伦理研究涉及多个学科,比如自然科学(生物学、医学、农学、化学、物理学等)、社会科学(社会学、人类学、政治学、管理学、法学等)和人文科学(哲学、宗教学、历史学等),需要多个学科的相互渗透和融合,以及跨学科/交叉学科的研究.     

干细胞临床研究政策回顾和展望

干细胞研究快速、良性的发展离不开国家的有效治理。本文回顾了中国干细胞临床研究的政策、法律、法规等,讨论为什么这些政策法规无法实现对干细胞临床研究的有效治理。本文指出,自上而下的治理机制在其实施过程中有其局限性,需要引入自下而上的创新性治理机制。两者有机结合才能减少权威体制和有效治理之间的矛盾,促进干细胞临床研究更好的发展。     

使学生真正成为学习的主人——“三角形的分类”的教学案例

三角形的分类是三角形的认识中的重要内容。以往的教学活动只让学生根据教师的提问、示范,进行观察,比较、操作、分类,亦步亦趋完成知识教学,学生参与缺乏积极性、自主性、创造性。弗赖登塔乐曾说:"学习数学的唯一正确方法是实行‘再创造’,也就是由学生本人把要学的东西自己去发现人或创造出来。教师的任务是引导和帮助学生去进行这种‘再创造’的工作。"因此,在本节课的学习活动中,教师变教为探,引导学生主动参与到学习活动中,通过动手实践,自主探索,合作交流等学习方法来获取新知。     

从共生产视角看中国干细胞治理

干细胞研究给医学带来无限希望和挑战.本文从共生产的视角提出,成功的干细胞转化研究需要一种治理模式,使不同的行动者在科学技术、医疗健康、产业经济、伦理法律和社会政治领域中相互合作,共同应对各种问题.基于这种理论预设,本文针对干细胞公司、高校研究所、干细胞产业化基地三种不同类型的转化研究,对中国的案例展开具体分析.最后,结合干细胞转化研究的治理模式和一手的案例研究访谈材料,提出如何走向转化研究的治理的建议.     

消费级脑电图产品的伦理问题及其应对策略

近年来，直接面向消费者的脑电图（EEG）产品在国内外市场涌现。有的产品，比如Focus头环的使用在我国已引起社会关注和伦理争论。本文选取消费级EEG设备中的10个代表性产品，考察其工作原理和宣传功效，在此基础上分析这些产品存在的安全性、神经炒作、神经监控和神经隐私问题。文章提出，消费级EEG产品面临的最核心的伦理挑战是神经监控和神经隐私问题。鉴于目前国内外缺乏相应的监管，本文最后针对这些伦理问题，提出一些应对策略。