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浅谈高职院校教学方法的改革 总被引:1,自引:0,他引:1
陈晓罗 《科技情报开发与经济》2008,18(31):196-197
以提高高职院校学生整体素质为出发点,对当前高职院校教学方法的改革提出一些建议。 相似文献
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根据本科生个性化教育的目标,结合机械设计制造及自动化教学实际情况,在机械专业本科生中使用慧鱼创意组合模型进行个性化教育的实践,使用引进的慧鱼创意组合模型实现了模型学习、模型改进和创意模型三个阶段,使学生提高了创新意识和水平,提高了动手能力,初步具备了机电一体化产品的设计开发能力。总结了使用慧鱼创意组合模型的成果,指出了培养过程中存在的问题,并给出了相应的对策。 相似文献
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