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本文报道首次合成了15种稀土三元配合物,经过元素与化学分析,确定配合物组成为:LnP3Phen(Ln为稀土离子,P为吲哚-3-丙酸根,Phen为邻菲啉),通过化学分析、红外光谱、热谱、紫外光谱.HNMR谱、荧光光谱.X射线粉末衍射和X光光电子能谱等方法对新合成三元配合物的结构及性质进行了研究. 相似文献
2.
介绍了采用质谱直接进样技术测定紫杉醇的方法,与传统的液相法测定紫杉醇技术比较,可降低昂贵的标样使用量,免去流动相的费用.讨论了质谱运行条件的选择和操作中应注意的问题. 相似文献
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采用传统活性污泥法处理模拟生活污水,考察了温度、pH值、C/N比及振荡时间对脱氮效果的影响.实验结果表明,在温度为30℃、pH为7、C/N比是12:1及振荡时间为12h时,污水中氮去除效果最好,脱氮效率可达90%. 相似文献
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氯胺和联合氯胺控制消毒副产物的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
采用几种组合消毒工艺:短时游离氯后转为氯胺的顺序消毒工艺(以Cl2+NH3表示)、氯胺消毒(NH2Cl)、短时二氧化氯消毒后转为氯胺的顺序消毒工艺(ClO2+NH2Cl)和短时臭氧消毒后转为氯胺的顺序消毒工艺(O3+NH2Cl)进行小试研究。结果表明,改变消毒工艺,有效的控制了消毒副产物的生成量。进水相同时,氯胺消毒工艺比传统的游离氯消毒工艺产生的氯仿减少了71.8%~87.2%,二氯乙酸减少了58.2%~76.3%,三氯乙酸减少了89.0%~96.8%。采用ClO2+NH2Cl和O3+NH2Cl消毒,消毒副产物的生成量与单独氯胺消毒相比进一步的降低。通过消毒副产物的致癌风险性分析,改变消毒工艺可以显著降低氯化消毒的致癌风险性。 相似文献
5.
利用单宁酸做为天然有机物的代表研究了高锰酸钾与天然有机物的反应,考察了钙离子及钙离子和高锰酸钾不同投加顺序的影响及机理,并利用FTIR对反应进行了光谱学研究.结果表明,高锰酸钾与单宁酸反应生成可溶性分子,钙离子和高锰酸钾不同投加顺序对二者反应有一定的影响,先投加钙离子再投加高锰酸钾,溶液UV276.5的降低较多一些,D... 相似文献
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采用实验室制备的纳米CuO为催化剂,对水中痕量的对硝基氯苯(pCNB)进行催化臭氧氧化去除效能研究。考察了不同工艺条件、催化剂用量、溶液pH值、臭氧进气浓度以及叔丁醇等因素对有机物去除效能的影响。结果表明:在实验条件下,纳米CuO对臭氧氧化去除水中的pCNB具有明显的催化效果,12min内,催化臭氧氧化对pCNB的去除率比单独臭氧氧化提高了28%。随着催化剂用量、pH值(3~11)和臭氧进气浓度的增加,pCNB去除率均增大。自由基抑制剂叔丁醇的加入使pCNB去除率明显降低,证明在纳米CuO催化臭氧化过程中pCNB的降解主要是由于羟基自由基的氧化作用。 相似文献
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水中天然有机物的富集浓缩与分类分离方法 总被引:2,自引:0,他引:2
对目前国内外常用的分类分离与富集浓缩天然有机物的三种方法———树脂吸附分离法、反渗透分离法(RO)和超滤分离法(UF)进行了综述,介绍了这几种方法的一般分离步骤,总结了各种方法的优缺点、影响因素和适用范围,最后提出了反渗透与树脂吸附联用可能是一种更具应用前景的分类分离与富集浓缩天然有机物的方法。 相似文献
8.
蓝藻水华现象在城市湖库中普遍存在,给人民群众带来极差的感官体验.实验通过采取沈阳市北陵公园北运河、荷花湖、大湖三个湖的水样作为对比,模拟蓝藻生长条件在实验室人工气候箱内培养蓝藻,主要探讨不同氮磷含量对蓝藻形成速度的影响,以及蓝藻水华爆发后,氮磷、COD、pH和浊度的变化;同时采用硅藻土复合聚合氯化铝进行混凝除藻实验,通过观察及测定上清液叶绿素含量和浊度,探讨不同投加方式(搅拌、加滤纸、加PET无纺布)对蓝藻去除效果的影响.结果表明:氮磷含量相对较高的北运河在15天后最先长出蓝藻,其次为荷花湖20天,大湖26天.蓝藻水华后,氮磷含量下降,COD、pH和浊度升高.当硅藻土投加量为40 mg/L,PAC为15 mg/L时,搅拌方式蓝藻絮凝效果最快,3小时开始絮凝沉降.加滤纸和PET无纺布18小时开始有明显絮凝沉降效果,且蓝藻附着在滤纸和PET无纺布下部.搅拌处理后的水体叶绿素含量和浊度降低程度略优于加滤纸和无纺布的处理方式. 相似文献
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东北某污水处理厂各流程出水中污染物时空分布特征 总被引:1,自引:1,他引:0
为研究污水处理厂对有机污染物的去除效能,对我国北方某市的污水处理厂进行了1年的调查分析,考察了其各工艺出水中有机污染物的时空分布特征.结果表明:该污水处理厂采用A/O处理工艺处理后,除冬季出水氮磷略高,全年其它时间出水基本满足国家污水一级排放标准.采用气相色谱-质谱联用对有机物的检测分析结果表明,经过二级生物处理后,有机污染物种类有所减少,但仍含有较大量有机污染物,需采取有效的深度处理措施以减少中水排放对受纳水体的影响并保障水源水质的安全性. 相似文献
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株洲职业技术学院的三元学分制改革实践,通过对三元学分制的基本内涵、运作方式以及取得的初步成效的分析研究,总结出了“三元学分制”促进教学管理的全面变革、促进教师素质的全面增强,促进教学质量全面提升的可行性。 相似文献