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关于教育技术人才培养战略的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
陈宗仕 《重庆文理学院学报(自然科学版)》2005,4(1):68-71
教育技术要发展,人才是关键.要适应教育技术发展的新形式,就要实行人才梯级培养模式,将多种学科进行整合,并采用教育技术大力培养人才.教育技术人才培养是学科发展的一项战略任务.信息技术的应用作为教育技术的工具是人才培养的重点. 相似文献
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网络时代的教育思想与教学方法初探 总被引:1,自引:0,他引:1
陈宗仕 《渝西学院学报(自然科学版)》2002,15(1):90-95
针对网络教育提出了教学以教师为中心、学生为主体的教育思想,分析了传统教育与网络教育的利弊,提出了素质教育以培养学生的获得信息能力为目标,学会做事,学会发展,学会创造的教学观点,从教育技术学的观点介绍了网络教育的几种类型。 相似文献
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陈宗仕 《渝西学院学报(自然科学版)》2002,1(3):94-99
通过教学实践的探索,总结了摄影教学的基本方法,实践了照相技术的快速教学。提出了把摄影技术作为教师的职业技能的新观点。 相似文献
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陈宗仕 《渝西学院学报(自然科学版)》2005,4(1):68-71
教育技术要发展,人才是关键.要适应教育技术发展的新形式,就要实行人才梯级培养模式,将多种学科进行整合,并采用教育技术大力培养人才.教育技术人才培养是学科发展的一项战略任务.信息技术的应用作为教育技术的工具是人才培养的重点. 相似文献
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