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1.
师范院校文科化学课程改革探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
为文科学生开设化学选修课的探索刚刚开始,本文从师资队伍、教学内容、教学方法、课程考核方式、教材建设等方面提出对化学类公选课的改革方案。  相似文献   
2.
采用溶胶-凝胶法制备了掺铁TiO2纳米粉体,并用x-射线衍射法(XRD)分析样品的晶相结构,考察了制备掺铁TiO2时的掺铁量和焙烧温度、降解体系的初始pH值和反应温度对掺铁纳米TiO2催化降解罗丹明B溶液效率的影响。实验证实,在金属卤素灯照射下,掺铁纳米Ti02在温和条件下催化降解罗丹明B可行。研究结果表明,初始pH=5、反应温度35℃、焙烧温度600℃、掺铁量为0.05wt%的纳米TiO2催化降解罗丹明B效果最佳,降解率可达94.69%;所制备的掺铁TiO2粒径在10—30nm左右,以锐钛矿为主的混晶存在于600℃焙烧的样品中。  相似文献   
3.
在N,N-二甲基甲酰胺/水混合溶剂中,5-氨基间苯二甲酸与六水氯化镍通过溶剂/水热反应得到了二维的配位聚合物单晶[Ni(C8H6NO4)2(H2O)2]n·2nH2O;添加水杨醛有助于得到较大的单晶.X-射线单晶衍射分析表明,标题配合物属于单斜晶系,C2/c空间群,晶胞参数为a=14.195(3)(A),b=11.150 (2)(A),c=12.578(3)(A),β=113.52 (3)°,V=1825.5 (6)(A)3,Z=4,Dc=1.787g.cm-3,μ=1.14 mm-1,F(000)=1016.在配合物中,Ni(Ⅱ)为六配位的八面体构型;5-氨基间苯二甲酸只有一个氨基氮原子和一个脱去质子的羧酸氧原子与Ni(Ⅱ)配位,其另一个羧酸保持质子化形式不参与配位.红外光谱分析进一步证实了配体的配位模式.  相似文献   
4.
为适应时代发展的需要,针对专升本后的普通师院实验教学的基本状况,就如何培养学生化学实验技能与创新思维的途径进行了探讨。  相似文献   
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