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1.
物理学是一门实验科学，它的多数成果都是建立在实验基础上的。同样，中学物理实验也是学生学习、研究物理的基础。长期以来，在中学物理实验教学中存在着两种错误的倾向：其一，表现为重理论轻动手。其二，表现为只动手不动脑。[第一段]
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2.
实验操作技能的形成与培养需通过多方面的长期训练,而实验课是培养学生实验操作技能的基本途径.认真上好实验课,既能帮助学生牢固地掌握物理知识,又能培养学生的实验技能,是训练和提高实验技能的基本途径.
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3.
美需要美去点燃!对学生进行美的教育,就要求教师必须追求美、挖掘美、塑造美、感应美.我们的教学,也只有在对美的探求中.
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