浅析法语文化教学的必要性

每一种语言的形成和发展都与社会文化紧密相连。本文从法语语音。词汇．语句教学出发，论述了文化教学的必要性，并探讨了在法语教学中进行文化教学的有效途径。     

浅析法语网上阅读教学的可行性

随着科学技术和电子技术的迅猛发展，多媒体技术已经在教学工作中得到了广泛的应用。合理适时的利用多媒体进行外语教学，包括法语趣读教学，必将成为时代的趋势。本文在初步分析网上阅读的利弊后，着重探讨开展法语网上阅读的可行性。     

论法语习语中的文化因素及其翻译技巧

法语习语与法国文化紧密相连，不可分割。本文通过分析法汉习语中所反映的文化差异，试图对法语习语的翻译技巧作一些探索。     

通过《太阳照样升起》解读海明威的爱情观

《太阳照样升起》是美国作家海明威的代表作之一,小说揭示了"迷惘的一代"这一深刻主题,反映了第一次世界大战后美国人由于心灵空虚,没有人生目标,找不到出路而产生精神迷惘的生活实际。战争摧毁了人们的幸福和理想。爱情是美好的,但在战后萧条的社会背景下,没有真情实感的爱情只不过是一个可望而不可即的幻影。     

法语课堂上的互动教学

成功的课堂教学取决于教学双方的“互动”成效。这不仅需要教师的认真投入,而且要有行之有效的教学方法的引导,使学生积极参与课堂学习,形成教师与学生之间的教学互动。本文从互动教学法的理论依据出发,对法语课堂上的互动教学进行了简单的探讨。     

论建构主义学习理论与高职法语教学

20世纪80年代末90年代初,已风行全美教育界的建构主义学习理论的思潮传入我国,倍受教育改革者们的青睐。不少学者发表文章传播建构主义并以建构主义作为理论武器向传统教学发起挑战。建构主义学习理论对法语学习者的语言学习起着非常重要的作用。本文通过介绍建构主义理论及建构主义学习理论来论述其对高职法语教学的影响。     

浅析法语教学中的文化渗透

语言是文化的载体,是文化的主要表现形式。学习语言的过程同时也是学习语言文化的过程。本文结合法语教学实践,着重探讨了法语教学中文化渗透的必要性和实现文化渗透的方法。     

论法语教学中的礼仪文化

礼仪在人类社会里有共性的一面，也根据各个国家．各种文化的不同而各有所异。因此，礼仪有时会成为跨文化交际误会的根由。在法语教学中，可以从礼仪文化入手，逐步培养学生的跨文化交际能力。     

研究生《医学实验动物学》教学大纲的修订中应强调的若干问题

为进一步规范研究生教学工作,增加研究生可选修课程,学校决定2007年初全面修订硕士、博士研究生课程设置计划并制定教学大纲。《医学实验动物学》课程是20世纪80年代初引入国内的一门专门研究实验动物和动物实验的新兴边缘学科,本学科具有实践性强、专业覆盖面广、涉及领域多等特点,是现代科学技术的重要组成部分。实验动物是现代生命科学研究的重要支撑条件,它对医学生物学的发展起着重要的推动作用,是衡量现代医学科学研究水平的重要标志。     

法语口语教学之浅见

法语口语教学因教学方法的陈旧落后致使学生的学习效果不理想。本文通过陈述口语的特点,对比国内外口语教学现状,结合教学实践对培养学生法语交际能力的教学方法进行了一些探讨。