高校计算机教育与创新教育初探

扑面而来的知识经济,对教育的发展提出了前所未有的创新要求。传统的学习观已经无法适应知识经济时代的需要,而应特别注重学习活动的创造性与研究性。计算机教育已成为科学文化素质不可缺少的重要组成部分,高校在广泛开展计算机文化教育的同时,应不断探讨计算机教育的改革,要把加强计算机教育与实施创新教育紧密结合起来。努力寻找计算机教育与培养学生创新能力的有效结合点。     

浅谈邓小平法制教育思想与公民法律意识教育

邓小平法制教育思想,大大丰富了马克思主义法学理论宝库,是新时期进行普法宣传和公民法律意识教育的思想理论基础.公民是否具有良好的法律意识,是衡量一个国家是否依法治国的重要标准之一,公民法律意识的提高是我国普法教育的立足点.邓小平法制教育思想及其内容是公民法律意识教育的丰富源泉.     

高校计算机教育与创新教育初探

扑面而来的知识经济，对教育的发展提出了前所未有的创新要求，传统的学习观已经无法适应知识经济时代的需要，而应特别注重学习活动的创造性与研究性，计算机教育已成为科学文化素质不可缺少的重要组成部分，高校在广泛开展计算机文化教育的同时，应不断探讨计算机教育的改革，要把加强计算机教育与实施创新教育紧密结合起来，努力寻找计算机教育与培养学生创新能力的有效结合点。     

浅谈邓小平法制教育思想与公民法律意识教育

邓小平法制教育思想,大大丰富了马克思主义法学理论宝库,是新时期进行普法宣传和公民法律意识教育的思想理论基础。公民是否具有良好的法律意识,是衡量一个国家是否依法治国的重要标准之一,公民法律意识的提高是我国普法教育的立足点。邓小平法制教育思想及其内容是公民法律意识教育的丰富源泉。