语文课堂教学探索

语文教学既具有严谨的科学性，又具有感人的艺术性，它要求教师在教学原则指引下，根据学生的实际，创造性地设计教学．促使学生自觉地深入地学习，实现最佳的教学效果。     

语文教学中阅读的误区及对策

语文教学在阅读教学的误区,认识这些误区对症下药:阅读教学必须要发现人的价值和潜能;要发展人的个性;结合学生实际(生理、心理);培养阅读技巧,提高阅读能力;创设愉快阅读心理。     

培养学生的创新能力

创新教育是素质教育的重要组成部分,它的实质是以培养人的创新能力作为基本价值取向的教育。本文着重从激励学生的创新意识、充分发展学生的个性和引导学生质疑问难三个方面,探讨了在语文教学中培养学生创新能力的途径。     

师生关系之刍议

当前师生关系是我们共同关心的话题,教师树立良好的形象,以宽容理解,就能建立融洽和谐的师生关系。     

关于建设节约型图书馆的思考

分析了我国建设节约型图书馆的研究现状,阐述了图书馆参与建设节约型社会和节约型图书馆的必要性与优势,并对其具体举措进行了探讨。