基于分子动力学模拟的天然橡胶黏弹性材料力学行为

以天然橡胶为例,采用分子动力学模拟方法,研究了单轴拉伸条件下材料分子链聚合度参数p、环境温度T和加载率R对黏弹性材料力学性能的影响.结果 表明,材料应力随分子链聚合度和加载率的增加而增加,随温度的升高而降低,低温高频下材料呈现出塑性特点.在R=108 s-1,T=250 K的条件下,p=20,40时,材料应力峰值分别为...     

《给水排水管网系统》课程教学改革与探讨

本文从教学实践出发,对给排水专业《给水排水管网系统》课程教学存在的问题进行分析,从丰富教学内容、提升教学手段、强化实践教学等方面提出了一些改进措施,探讨了课程教学改革的方法和途径。     

给水排水工程专业英语教学改革探讨

本文针对目前给水排水工程专业英语教学中存在的问题进行了讨论，分析了专业英语课程的重要性，应重新审视专业英语的教学目的，并优化教学内容，改进教学方法。专业英语的教学要适应目前国际交流日益频繁的形势，重视语言应用能力的培养，为培养高素质人才服务。     

磁流变阻尼结构模糊控制器的设计与分析

对3种采用不同隶属函数和模糊规则的模糊控制器进行了比较分析,即分别比较分析了采用相同模糊规则和不同隶属函数时隶属函数设计对动力反应的影响,及采用相同隶属函数和不同模糊规则时模糊规则设计对动力反应的影响.并对一装有磁流变阻尼器的5层结构分别采用不同模糊控制器进行了实例分析,结果表明:磁流变阻尼器输出大控制力并不能同时有效减小系统的位移和加速度反应,因此在模糊控制器隶属函数和模糊规则的设计中必须权衡系统的位移和加速度反应,以达到最佳减震控制效果.     

建筑给水排水工程课程教学实践环节建设

结合对建筑给水排水工程实践教学现状分析，在实践环节建设中采取更新实践教学内容，改进实践教学方法，建立和完善实习基地．加强实践教学指导教师队伍建设等措施。     

基于数值模拟的开槽法测量混凝土工作应力研究

提出一种基于应力释放原理测量混凝土工作应力的分步开槽检测方法,针对单向应力状态下的混凝土受压构件,采用数值模拟的方法分析开槽形状、开槽间距、开槽长度以及开槽深度等因素对应力释放程度的影响。研究结果表明：开槽形状为横槽时,开槽间距越小,开槽长度越长,应力释放越快;开槽形状为方槽时,开槽间距越小,应力释放越快,而开槽长度对方槽的应力释放影响较小;当开槽深度为0～40 mm时,方槽与相同开槽间距、长宽比λ>1的横槽可以相互替换,两种情况中心测点处的应力差值较小。当应力释放时,槽内区域比槽外区域的应力变化更敏感和准确,开槽法解决了圆孔法孔内应变信息无法连续输出的问题。通过测量每步开槽深度下的应力释放值,与数值模拟的结果相结合,利用多步优化结果反推测点处工作应力,减小测量误差。     

利用模糊控制器确定磁流变半主动控制结构的参数

为了瞬时而准确地确定磁流变半主动控制结构的控制电流,有效地减小受控结构的动力反应,采用了模糊控制器确定磁流变阻尼器的输入电流.以地震加速度激励和结构位移反应为输入,以控制电流为输出,根据抗震规范和实际经验合理地设计模糊控制器,采用模糊控制器所确定的电流对建筑结构实施半主动控制.通过对一个3层钢筋混凝土结构进行实例分析,并与双态控制结构和未控结构进行对比研究可以得到:在模糊控制中,无论是对于位移反应还是加速度反应都比双态控制好,而且有效地避免了小激励时的动力反应放大问题.     

虚拟技术促进《水工程施工》教学效果的探讨

《水工程施工》是给水排水专业的骨干课程,往往依赖文字、图片、实训实习等来进行常规教学,具有一定的局限性。将虚拟现实技术应用于《水工程施工》教学过程,有利于向学生揭示施工原理、施工特点和施工工序,加深学生对水施工原理、进程、方法的理解和掌握。虚拟现实技术对提高《水工程施工》教学质量具有良好的促进作用。