浅谈《建筑构成》在建筑设计上的应用性

在教学过程中,在大量的构成作业练习中,有相当一部分学生有这样的困惑：在《建筑构成》中学到的构成手法如何在设计中得以应用？为此,本人在历年的教学中对此问题进行总结归纳,以期与有同样困惑的同学和老师以期探讨并有一定帮助。     

基于状态回声网络模型的建筑规划类专业教学效果评价

建筑规划教学质量的高低,决定了建筑规划领域的人才培养,是建筑领域和教育行业共同关心的焦点问题.该文以建筑规划教学效果评价为核心,构建了由理论教学、实践教学、考核机制3个方向组成的评价指标体系.以理论教学、实践教学、考核机制为输入,以教学效果总体评价为输出,对状态回声网络进行了训练.通过对10届毕业生评价数据的调整训练,证实了实践教学对总体教学效果的影响最大,其次是理论教学和考核机制.据此,明确了实践教学是今后提升建筑规划教学效果的关键.     

从使用者角度看农村新居——昆明市新农村民居设计感悟

本文阐述从使用者的角度出发,昆明市新农村民居设计在满足农村生活及生产要求的情况下,尊重农民的生活习惯和情感的需求,充分体现昆明地区的地域特点,延续传统民居特色。