大学英语自主学习教师角色分析与定位

自主学习模式自引入以来,不断得到人们的青睐,并得以深入研究。而要在大学英语教学中成功实施,教师对自身角色了解与准确定位,才有助于实现真正的自主学习课堂环境。当然,这也离不开教师为实现这一目标的努力。     

不可忽视非语言交际在跨文化交际中的作用

非语言交际是整个交际中不可缺少的组成部分，只注重语言交际，忽略非语言交际．只能是一种不完全的交际。本文从跨文化交际的角度，探讨了非语言交际在跨文化交际中的作用。     

从中西文化差异谈英语写作的造句技巧

本文从中西文化差异的角度，探讨和介绍了几种常用的英语写作的造句方式，并对英汉语言进行了实例比较。     

英语学习应重视文化求异

英语学习离不开英语文化，英语文化是使用英语准确而得体的基础。本文从语言与文化的密切关系的角度来阐释英语学习中文化求异的重要性并从而揭示出文化求异是英语学习的深化，是从总体上掌握英语的途径。     

论如何提高大专英语专业学生的口语水平

分析了高专英语专业生很难用流利的英语表述的原因，提出了几种学英语口语有效的方法，并在如何使学生学口语更容易、更有趣等方面阐述了自己的观点．     

超声流量计探头安装入侵长度对测量影响的估算

侵入式探头对超声流量计流场产生扰动．探头扰动造成测量误差,制约非实流标定的发展．针对探头扰动提出简化模型,根据简化模型给出探头扰动误差估算方法．与DN500和DN100两种口径的多声路超声流量计实流实验结果进行对比,估算结果与实验结果相差最大不超过0．4％．实验结果表明,随超声流量计直径减小,探头扰动造成的测量负误差迅速增大．DN100多声路超声流量计中探头扰动造成的测量误差达到-5％,且误差随雷诺数的变化率比DN500多声路超声流量计大．     

大学英语自主学习元认知策略探究

元认知策略是培养学生自主学习能力的关键。而就大学英语自主学习现状而言,教学中学习者因素颇受轻视,忽视学习策略,从而导致英语学习效率低下。本文还介绍和论证了元认知策略和大学英语的关系及重要性;进而探讨了元认知策略训练的实施步骤和可资参考的模式,以提高大学生英语自主学习能力。     

欧·亨利《四百万》中译本中值得商榷的几个问题

欧·亨利是美国杰出的批判现实主义作家,而《四百万》是他的代表作品,在他的短篇小说集《四百万》中,欧·亨利不仅以浓郁的生活气息,而且以精湛的艺术表现手法吸引着读者。因此可以毫不夸张地说,不了解欧·亨利的作品,就难以全面了解美国当代文学;而不熟悉《四百万》,也就难以了     

谈文化因素对英译汉理解的影响及翻译对策

从文化的四大系统（技术──经济系统、社会系统、现念系统和语言系统）入手，运用对比手法，从不同的角度，剖析了英汉两种语言的文化内涵差异对英译汉理解所造成的影响，并同时阐述了其相应的翻译对策。     

浅谈外语教学中的语言功能与语言环境

本文从外语教学中的语言功能与语言环境入手，阐述了概念功能，人际功能以及语篇功能在外语教学中是不可忽视的三大语言功能。强调要创造理想的语言环境，帮助学生养成良好的语言习惯。