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随着中外文化交流的扩大和深入,汉英两种语言接触的机会大大增加,这种现象现在已经成为"语言发展的必然",具有趋新性、委婉性、诙谐性、局部性四个特点。  相似文献   
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语文教师必须重视提高学生的口头表达能力,有意识地鼓励、有计划地训练、有方法地培养学生的"说话"能力.  相似文献   
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