创新型本科全员导师制的探索与实践——以潍坊学院物理与电子科学学院为例

随着高校扩招,我国的高等教育从精英教育走向大众化教育,本科生导师制作为一种新型人才培养模式破土而出。结合潍坊学院物理与电子科学学院实行创新型本科全员导师制取得的成效,提出实施创新型本科全员导师制的具体措施,探索适合本科生导师制人才培养模式。     

辅导员在高校学生突发事件处理中的作用及应对机制探讨

辅导员的性质决定了辅导员在高校突发事件的处理中发挥着极其重要的作用。本文在阐释高校突发事件的概念和特点基础上,以个案分析为例,提出了辅导员对于高校大学生突发事件的应对处置机制。     

改进实验教学的几点思考

文章对实验教学的目的和实验教学的主要类型进行了分析，指出实验教学的改革是一项系统工程。     

学习方法、心理健康和人际关系──大学低年级学生亟待解决的三个问题

全面的教育、管理和指导，是做好学生工作的三大支柱。根据工作实际，笔者认为目前低年级学生亟待解决的问题有三个，即学习方法、心理健康和人际关系。 一、学习方法。学生的天职是学习，成绩是综合测评、评优的主要参数。学生从中学跨入大学校门后，面对的是一个崭新的天地：新的校园环境，新的学习生活，新的同学关系以及各种复杂的校内外社会活动。同学中“尖子”成堆，人才聚集，他们特别感到大学学习与中学不同，在学习方法、学习意识、学习计划等方面出现了一系列的不适应。从小学到高中长达十几年，他们已经习惯于满堂灌，老师“每章每节地讲，一口一口地喂”，大学教师讲课是精、少、快，一讲就是几节，而且抽象阐述较多，绝大多数教材内容要靠学生自学完成。许多大学生不会合理安排时间，缺乏自学能力，听课抓不住重点，思维跟不上教师。他们的学习程序是“上课记笔记，考试背笔记，考完全忘记”，因而部分同学出现了不及格现象，一年级尤其严重。我们的教师和管理者应根据学生所处的不同阶段、不同程度，帮助他们学会合理支配时间，指导他们拟定切实可行的学习计划，要求他们不仅对自己的学习时间、日常生活以及各种活动有一个明确的安排，而且对所学专业、大学阶段的学习也要有一个周密的计...     

新时代高校二级学院党组织强化青年教师理想信念教育的理论架构与实现路径探究

党的十八大以来,党中央、国务院高度重视理想信念教育,把强化高校青年教师的理想信念教育放在了首位.在新时代,高校二级学院党组织要把学习马克思主义理论与党史国史教育结合起来,把学习中国特色社会主义理论与改革开放史、国情教育结合起来,把学习中华优秀传统文化和社会主义核心价值观教育结合起来,把学习理论和教学实践结合起来,构建新...     

高校学生管理工作者应增强三个意识

“三个代表”重要思想是我们党必须长期坚持的指导思想,高校的学生管理工作者要贯彻落实好“三个代表”,必须增强学习意识,服务意识,创新意识。