利用信息技术优化小学数学课堂教学

文章提出了以下观点:利用现代信息技术,创造课堂气氛,激发学生学习兴趣;创设问题情境,激起学生探究心理:揭示数学本质,培养学生思维能力;联系生活实际,培养学生应用能力;体验数学美感,促进师生情感交流;突破教学难点,提高课堂教学效率.     

小学数学课堂教学中培养学生探究能力的探索

教师要转变课堂教学方式,注意培养学生的主体意识,通过启发、引导、把学生的内部灵性最大限度的挖掘出来,让学生主动全面地参与学习,使学生在自主体验中感受数学,提高探究能力,使每一位学生获得生动、活泼、主动的发展。