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微课程是以单一知识点为教学内容,通过简短的视频或音频等多媒体形式记载并结合一定的学习任务而形成的一种教学资源.本文通过分析《实验核医学》微课程实施的可行性,简述微课资源在该课程内容的呈现形式、配套资源的建设等,以期为高等医学教育中微课程的建设和应用提供一些参考和借鉴. 相似文献
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