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网络教育的课程设计   总被引:1,自引:1,他引:0  
本文在理论和实践两个层面上对网上教师教育课程设计的策略问题进行了深入探讨。首先从理论层面上分析了网络教育的基本特点,并藉此提出了教师教育网络课程设计的若干指导性原则。在实践层面上,在文章末尾提供了一个课程设计的范例。  相似文献   
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教学语言是课堂教学中师生之间进行交流思想的重要工具。教师通过教学语言,把知识传授给学生。教师的教学语言水平,是课堂教学能否取得高效的关键。教学语言更是一门独特的艺术,教师要会运用语言艺术,捕捉最佳的教学时机,达到完美的教育学生的目的和高效的教学质量。  相似文献   
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