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邓芳 《浙江万里学院学报》2005,18(4):24-27
通过递归实例,介绍了递归算法时间复杂度的一类分析方法.说明了在分析问题时递归思想的作用,但在问题实现时最好采用非递归算法. 相似文献
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邓芳 《大众科学.科学研究与实践》2007,(13)
结合XMLWeb服务实践,深入研究Web服务的发现、集成与交互等问题。由于Web服务建立在XMLSchema基础之上,而XMLSchema只能定义语法、结构和数据类型,难以充分表达Web服务的语义信息,因此Web服务只限于人而不是机器代理的使用,即需要人去发现和集成Web服务以达到计算机应用程序之间的交互。 相似文献
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乡土性是独山花灯的根,这条根深深地伸进黔南布依族苗族自治州的沃土,与当地的民歌、舞蹈和劳动人民的思想、感情、习俗、语言、生产、生活长期融合,黔南山歌是它的歌舞基础,演员根据灯师说戏(摆故事),较随意地在台上即兴编词、演唱、说白,有戏、有话则长,无戏、无话则短,无论词和曲都带有浓郁的布依族民歌味道和地域特色。 相似文献
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对靖海电厂#1、2主变冷却系统控制原理进行了分析,指出了该控制回路中存在的缺陷及其可能导致的后果,并提出改进方案. 相似文献
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本文分析了各种构网方式对网络模糊度解算效率的影响;阐述了最优双差观测值和观测方程的双差映射生成方法;本文在考虑网络参数的各种相关性的基础上,建立了整网卡尔曼滤波方程来整体估计网络参数,并使用LAMBDA方法解算具有奇异方差阵的模糊度。使用成都GPS综合服务网的子网数据验证了该模糊度算法,使用该网的实时数据计算了天顶对流层延迟网络参数,并与Gamit估值进行了对比。 相似文献
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智障儿童体育教学研究综述 总被引:1,自引:0,他引:1
体育教学对智障儿童的身心缺陷起到一定的补偿作用,在智障儿童教育中占有很重要的地位.对国内关于智障儿童体育教学的文献进行梳理,从智障儿童体育教学的作用、内容、目的、原则以及目前存在的问题等方面进行了综述.研究认为,智障儿童体育教学内容要以实用技能和动作训练为主,通过教学起到补偿智障儿童身心缺陷的作用,从而达到培养其基本的生活能力和社会适应能力的目的;教师应根据不同的情况采取不同的教学原则和方法;在智障儿童体育教学中,目前存在着对教学不重视、师资短缺和教材陈旧等问题. 相似文献
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玉树地震中政府的应急准备研究 总被引:1,自引:0,他引:1
基于反馈控制理论,提出用应急行动反馈控制应急准备的思想,并以玉树地震为例,从政府组织协调、公民应急意识、救援效率、交通与物资状况以及应急预案响应几个方面,分别对我国应急准备体系的应急管理组织体系、应急意识、应急队伍、应急资源与应急预案几个要素进行分析.结果表明,应急准备是应急管理的重中之重,但在我国,面对巨灾时,应急准备工作仍存在明显不足.最后根据反馈控制理论,为完善应急准备工作提出了几点建议. 相似文献
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邓芳 《西昌学院学报(自然科学版)》2014,(3):118-122
运用个案研究法、田野工作法、访谈法等,对番禺培智学校实施IEP体育教学进行调查。研究发现:番禺培智学校在制定IEP体育教学计划时没有按规定程序要求进行制定,缺少长、短期教育目标的测量标准,长短期目标不全面;实施IEP体育教学时存在IEP与教学相分离的问题,学生间体育教学内容的差异性以及物质条件的缺乏,体育教师无法完成IEP的体育教学目标。因此要打破按智障程度分班的班级界限,在进行体育教学时按运动能力重组分班教学;改善体育教学的场地和器材设备,从特殊儿童的特殊需求出发采购专门的体育器材等。 相似文献