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1.
合作学习是一种以学习者为中心的教学方法,它起源于美国,目前被广泛地应用于英语教学中。本文论述了合作学习的基本要素,合作学习在英语课堂上的具体应用以及它的优点。  相似文献   
2.
本文从词的语境作用、词的褒与贬以及词的不同习惯表达方式来谈谈在英语阅读中如何正确理解词义  相似文献   
3.
目前多数学生英语阅读能力较强、听说较弱。本文通过问卷调查,认为造成英语高分低能的现象与英语教学现状、考试制度及学生自身有直接关系,并在此基础上提出了相应的对策。  相似文献   
4.
谈谈现代英语口语的特点连益芝学习语言的主要目的是交流思想。交流的渠道主要有两条:一是口头语;二是书面语。这两种语体,有共同之处,也有不同之处,互相启发,互相补充,使得语言不断发展。英语口语可分为两大类,一是独白(monologue),即一个人讲话,别...  相似文献   
5.
英语学习包括情感和认知两个方面。本文分析了非智力因素对英语学习的重要影响以及提出在英语教学中如何调动和激励学生的情感因素,促进学生在智力、情感等方面得到均衡发展。  相似文献   
6.
《综合英语教程》是一套适合于师专学生的教材,它在选材及练习设计等方面具有独到之处,能充分调动学生的积极性,注重培养语言交际能力,融语言知识、交际技能和教学技巧于一体.本文主要在它的选材和练习设计等方面分析其优点.  相似文献   
7.
目前多数学生英语阅读能力较强、听说较弱。本文通过问卷调查,认为造成英语高分低能的现象与英语教学现状、考试制度及学生自身有直接关系,并在此基础上提出了相应的对策。  相似文献   
8.
连益芝 《龙岩学院学报》2006,24(2):89-90,96
模糊限制语是一种常见的语言现象,在言语交际中恰当运用模糊限制语是一个合格的语言使用者必备的语言能力之一。本文首先介绍了模糊限制语的定义及语用分类然后分析了它们在言语交际中的语用功能。  相似文献   
9.
《综合英语教程》是一套适合于师专学生的教材,它在选材及练习设计等方面具有独到之处,能充分调动学生的积极性。注重培养语言交际能力,融语言知识、交际技能和教学技巧于一体。本文主要在它的选材和练习设计等方面分析其优点。  相似文献   
10.
英语学习包括情感和认知两个方面。本文分析了非智力因素对英语学习的重要影响以及提出在英语教学中如何调动和激励学生的情感因素,促进学生在智力、情感等方面得到均衡发展。  相似文献   
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