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语文教学的任务不仅限于让学生背几篇文章,做几道习题,而是让学生在语文学习中充分学会阅读、表达与思考,充分享受“自主合作探究”式学习的乐趣,培养他们听、说、读、写、思的能力。但是究竟怎样才能将这种教学思想有效贯穿于平时的课堂教学中,却是一个有待商榷的问题。  相似文献   
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