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从强调德育工作的重要地位 ,指出德育工作的根本任务、主要内容、原则和方法等方面 ,论述了邓小平的德育观。  相似文献   
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把边际效用规律引入课堂教学中,分析课堂教学中的边际效用现象,提出解决课堂教学中边际效用递减现象的对策。  相似文献   
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