排序方式： 共有3条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
新课程标准下《空间与图形》的教育理念 总被引：2，自引：2，他引：0
根据新的课程标准，阐释几何教学应改变教学方式；教学内容的呈现应基础化、科学化，体现“以人为本”以及几何学应注重培养学生的几种能力。 相似文献
2.
依据新的课程标准关于《空间与图形》的学科目标,阐释教师对学生的数学教育评价的意义及应遵循的开放性原则、多元化原则和个性化原则。 相似文献
3.
运用解析几何理论证明轴线相交的两圆锥相贯线的平面投影是双曲线,证明了双曲线中心、双曲线渐近线、双曲线的共轭直径及双曲线相对于轴线的最右点都可以在画法几何中准确地通过作图方法得到,从而得出轴线相交的两圆锥相贯线最右点也可以通过作图方法得到的结论.完整准确地叙述了确定相贯线最右点的理论依据及作图步骤,明确了确定最右点的作图方法. 相似文献
1