排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 171 毫秒
1
1.
谢新龙 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2011,(Z1):57-58
课堂教学中情境的创设对于学生知识的巩固具有积极地作用,本文提出要体现"举一反三,以少胜多"、"设置陷阱"、"推波助澜"等三个作用. 相似文献
2.
针对波导调制器在激光约束核聚变脉冲整形系统中的应用做了全面的综述 ,在此基础上利用当前国际上通用的制作波导片材料进行了理论和实验研究 .最后分析了激光约束聚变脉冲整形系统对波导调制器的性能要求 ,指出了脉冲整形系统性能的影响因素 .为波导片的实际应用提供了理论和实验依据 相似文献
1