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詹培民 《重庆三峡学院学报》2004,20(5):5-8
教育思想、教育观念是高等教育改革和发展的灵魂.一般地方高校在教育思想、教育观念上对教学中心地位,教学和科研的关系,素质教育,教育管理以及办学的定位、办学思路等方面容易产生一些认识上的误区.打破旧观念,树立"理论知识传授与实践能力培养并重","协调发展","综合素质教育和人的全面发展","多元质量","以人为本,人才强校"的新观念是地方高校在改革发展中应解决的首要问题. 相似文献
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论邓小平执政思想的特点 总被引:1,自引:0,他引:1
邓小平的执政思想是严密的、统一的思想体系,其执政思想内容丰富,主要包括执政能力建设、执政基础建设、执政方式建设、执政环境建设、执政体制建设和执政主体建设的思想。本文从这六个方面分别探讨了其特点,这些特点体现了邓小平对党的执政规律的深刻认识和独到的理解。 相似文献
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文章从构建和谐社会的基本要求出发,结合高等教育和高等学校的特点,从和谐的发展战略、管理机制、人际关系、收入分配、校园文化,资源配置和育人环境提出了和谐高校构建的七项目标,明确了和谐高校建设的三大重点. 相似文献
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私有财产制度和自由竞争是美国自由市场经济的两大基础,正是有法律保障和政府推动的这两大基础,带来了美国经济的不断发展并获致繁荣."它山之石,可以攻玉",美国的成功经验对我们建设和完善社会主义市场经济体制具有重要的借鉴意义. 相似文献
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中国改革开放30年取得了重大成就,中国的面貌出现了天翻地覆的变化.这在理论领域的体现,就是中国特色社会主义理论体系的确立和形成.研究中国特色社会主义理论体系中的执政环境思想,就要全面理解和把握邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观中关于执政环境思想的内容.这不仅有利于丰富和完善中国特色社会主义理论体系,而且有利于提高中国共产党的执政能力. 相似文献
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高校招生考试制度的改革,招生规模的扩大,给普通地方高校带来了巨大的挑战,也使新生不报到现象更加突出。对此现状,本文着重从社会、学校及家庭等方面探讨其背后的深层原因,并据此从国家加强政策指导、学校加强自身特色与政策等方面提出解决对策。 相似文献
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詹培民 《重庆三峡学院学报》2006,22(2):4-6,10
始终保持共产党员的先进性,是保持我们党长期执政的前提和基础。要保持党的先进性,必须建立发挥共产党员先进性的平台,建立保持共产党员先进性的长效机制。该文从建立健全党员教育激励机制、党员密切联系群众长效机制、党员带头服务地方经济和社会发展机制、学生党员党性意识养成机制、党员权利保障机制等方面对高校党员先进性的平台建设进行了探讨。 相似文献
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詹培民 《重庆三峡学院学报》2005,21(5):19-22
三峡库区产业调整要立足于自然资源禀赋优势、现实的生态环境和本地区的产业基础和传统产业优势.同时要坚持统一规划、协调发展、趋利避害、以科技为先导、以开放促开发、产业结构优化与空间结构优化有机耦合和发挥比较优势和实行开放型联合等原则. 相似文献
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三峡库区既有西部地区的共性又有自己鲜明的个性,既取得了较大的发展又存在很大的差距。三峡库区和谐社会怎样构建是一个大课题。本文从三峡库区教育入手分析其现状、问题和原因,提出对策,试图从教育入手探求三峡库区和谐建设之路。 相似文献
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地理环境对基础教育有什么影响,怎样才能充分发挥地理环境对基础教育的作用,是基础教育理论研究和教育实践的薄弱环节。本文从自然和人文角度分析了地理环境对基础教育的影响,并从学校、社会和家庭三个方面提出环境建设的对策。 相似文献