高铁激励下饱和冻土场地振动衰减特性分析

【目的】为了研究北方寒区饱和冻土场地在高铁激励下的振动衰减问题。【方法】本研究采用现场观测法对大庆市冬季饱和冻土场地进行现场观测试验。【结果】对饱和冻土场地的地表振动加速度数据进行时程分析、功率谱分析、振动级衰减分析。【结论】得到高铁荷载下饱和冻土场地的加速度时程和加速度振动级衰减的主要频率范围和距离范围，并总结出饱和冻土场地的振动衰减特性。     

高温后活性粉末混凝土微观结构分析

试验分析了高温后活性粉末混凝土（RPC）的外观、质量损失和抗压强度随温度的变化情况;利用扫描电镜（SEM）研究了经历不同高温后的RPC微观结构变化和物相组成.结果表明：经历温度低于400oС时,水泥水化反应和火山灰反应互相促进,RPC微观结构得到改善,抗压强度较常温时有所提高;经历温度为400～800oС时,C-S-H凝胶由连续块状变为尺寸较小的分散相,钢纤维与基体粘结界面处的裂纹逐渐形成并扩展,聚丙烯纤维融化后的孔道加剧了RPC的内部缺陷,RPC微观结构不断恶化,抗压强度逐渐降低.     

钢结构课程实践教学环节改革与探索

分析了钢结构课程实践教学环节中存在的问题,结合教学实践对钢结构课程体系及实践教学内容进行了改革,并在理论教学和实践教学过程中以加强学生实践能力培养为目标进行了探索和实践。总结了教学过程中的经验以及应注意的问题,并对部分存在的问题进行了讨论,给出了具体建议。     

建筑结构实验准备应注意的几个问题

实验准备阶段的工作是建筑结构实验的重要环节。结合实践经验，提出了关于型钢的焊接、应变片的粘贴与保护、应变引伸计的布置及吊环设计等建筑结构实验准备阶段应注意的几个问题，给出了建议，可供相关建筑结构实验准备工作参考。     

地方院校土木工程专业提高双语教学效果方法探讨

阐述了地方院校土木工程专业双语教学的特点与优势。在借鉴已有双语教学经验的基础上,给出提高双语教学效果的方法及措施,包括优化双语教学课程分类、丰富教学方法、提高学生学习兴趣、提高教师英语水平及建立教学评价体系等内容。为提高学生英语综合运用能力、提升学生专业英语水平、培养符合社会和经济发展需要的复合型人才提供参考。     

乌裕尔河流域降水量空间插值方法比较研究

掌握详细且准确的空间降水信息关乎着区域的气候变化和可持续发展,然而气象观测站分布稀疏,为区域的降水量插值带来了巨大的挑战。本研究以黑龙江省乌裕尔河流域北安段2010—2021年15个气象站点的月降水量为基础数据,分别应用反距离权重法（IDW）、普通克里金法（OK）、样条函数法（Spline）、Anusplin插值法（Anusplin）4种插值方法对气象数据进行了插值,并对区域和各站的插值误差进行了统计分析,结果表明：从整体上看,Anusplin插值效果优于IDW、Spline、OK;从研究区域各个站点来看,不同站点的最优插值方法存在站点和季节差异。以高程为协变量的Anusplin插值法适用于地形较为复杂的研究区,这对我国其他地区插值方法的研究具有一定借鉴意义。     

两种单杆型圆弧拱塑料大棚平面内稳定性分析

针对单杆型圆弧拱塑料大棚平面内稳定性研究较少的现状,基于有限元平面梁大变形几何非线性屈曲理论,应用ANSYS有限元软件,研究了无边立柱及带边立柱两种形式单杆型圆弧拱塑料大棚骨架承受竖向均布荷载下的几何非线性屈曲性能。研究结果表明:在相同的几何参数条件下,无边柱骨架的极限承载力远高于带边柱骨架,且结构的破坏点集中于1/2跨、1/4跨和底部柱脚处;单杆型圆弧拱塑料大棚结构的极限承载力随着矢跨比的增加而增加;无边立柱骨架合理的矢跨比在0.3左右,带边柱单杆骨架无最优矢跨比;单杆型圆弧拱塑料大棚结构的极限承载力随着长细比的增加而减小;带边立柱单杆圆弧拱塑料大棚结构表现出更强的几何非线性。