修法赋能,激发高校科研的活力

<正>2021年版《科技进步法》在高等学校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作五个重要使命方面涉及22条内容,充分发挥高等学校在国家创新体系中的重要作用,加快实现科技自立自强。从高等教育发展历程看,快速崛起的世界一流大学都为服务国家和区域、造福人类作出了不可替代的贡献。高等学校（以下简称“高校”）相关的科技政策由中共中央、国务院、教育部、科技部、国家外国专家局、人力资源和社会保障部、发改委、财政部、中国科学院、中国工程院、国家自然科学基金委员会、中国科协、     

医研产融合科技成果转化模式的探索研究

通过梳理医研产科技成果转化范式演进理论和医疗卫生转化路径,厘清了特征与内涵,结合三元融合模型理论,提出了医研产融合科技成果转化模式的三角模型假设。通过案例实证,分别从构建“三位一体”组织结构、打通融合通道、体制机制改革激发创新活力三种维度验证了三角理论模型的主体内涵和运营规律。从模式运行过程中的实践出发,对主体知识产权管理、主体间利益关联与分配机制、融合通道及服务体系、医疗卫生机构成果转化体制机制等关键要素进行分析,提出医研产融合科技成果转化体制机制优化的路径与建议,推动制度设计和政策创新,激发科技创新活力。