教师教育技术培训策略研究

现代教育技术的应用是信息时代教师专业化发展的一项重要能力,也是推进我国教育信息化进程的重要手段。笔者参与河南某校对该校教师进行教育技术能力培训,对全校近千余名教师教育技术能力进行调查研究,分析培训效果,提出有效的培训策略。     

网络时代计算机教师角色转换初探

随着计算机技术和网络技术为代表的信息技术的迅猛发展,网络时代对计算机教学提出了更高的要求,重塑计算机教师角色已经成为紧迫课题。计算机教师应该从传统角色的束缚中解放出来,转变自己的角色,顺应网络时代的要求,努力发展成为具有创新精神、组织能力和实践能力的新型教师。