部分数为6的n-分拆的计数公式

设n是正整数,n-分拆是指将n表为一个或多个正整数的和的形式.两个和式若仅有加数顺序的差异则视为相同的分拆. 称和式中的每个加数为这个n-分拆的一个部分.以Pr(n)表示部分数为r的n-分拆的个数.作者研究了部分数为6的-n分拆, 得到了 P6(n)的简易计算公式.     

论合同相对性原则的例外

作为合同规则和制度赖以存在的基础和前提,合同相对性理论在合同制度中的地位尤为重要,整部合同法也贯穿了这一原则。但随着商业交易的不断发展,合同相对性理论被不断突破：第三人利益合同、附保护第三人作用之契约、利益第三人担保责任、第三人侵害债权制度、合同保全及租赁物权化等制度共同体现了合同的涉他效力,对传统合同相对性理论提出了挑战。     

高职院校实训基地建设研究——以广厦学院建筑技术实训基地建设为例

实训基地建设是体现高职教育培养实践能力、应用技术能力特色的必由之路,是实现高职教育培养目标的重要保证。     

聚丙烯酰胺水凝胶注射后的并发症及治疗

目的:探讨聚丙烯酰胺水凝胶(PAHG)注射隆乳并发症的处理策略。方法:对注射PAHG注射隆乳258例术后并发症就医者的临床资料及诊治方法进行总结分析。结果:注射隆乳取出术后,有3例切口延迟愈合,其余1期愈合良好,术后一年内随访,乳房未触及明显硬结。同其植入就医者的乳房形态好,乳房外形极手感均感满意。结论:在MR I扫描照片引导,手术直视下清除PAHG及切除变性组织,才是最大限度地取出PAHG的方法。在就医者有强烈要求且术中清除较彻底,局部组织较为完整的前提下可考虑同期行假体植入。否则取出至少3个月后重新评价局部情况,判断是否行假体植入。     

典型存在的域族企业运作模式研究——以东阳市民营建筑企业为例

域族企业是＂相对于家族企业,相对于社会（公众）企业,介于中间状态＂的民营企业,这些企业在浙江南方典型存在,地域文化明显,创新意识强烈,运作模式特殊。     

高职建筑工程技术专业基于核心技能的模块化课程体系的构建

高职建筑工程技术专业主要是培养具备现场施工技术和工程管理能力的高素质技能型人才。围绕这一培养目标,应加大课程整合力度,彻底打破传统的教学模式,改革教学内容与教学方法,构建基于专业的核心技能的模块化课程体系。