建立个性化钳工培养的机制

改革传统课程的结构，教学组织模式，教学方法，建立理论和实践一体化，模块化、分层次的个性化钳工培养机制。培养一专多能的，高素质的应用性人才。     

关于中职学校机械制图课教学的思考

机械制图是一门实践性较强的课程,是研究绘制和阅读机械图样的工程基础课,是一门综合性较强的课程.本文从课程教学应坚持的基本原则和对学生应重点培养的能力两个方面进行了分析与研究,以此来提高中职学校机械制图课教学的质量.