肝癌肿瘤抗原SMP——30融合蛋白的表达及纯化

用两种不同的表达载体构建、表达人肝癌肿瘤抗原——衰老标记蛋白-30(SMP-30),并在体外对其表达产物进行纯化和鉴定。PCR方法扩增经SEREX技术筛选出的人肝细胞癌抗原SMF-30羧基末端165个AA的DNA序列,分别与pMAL-C2和pET16b两种表达载体重组后转入相应的宿主菌中诱导表达,并对表达产物进行分离纯化和鉴定。结果克隆的SMP-30基因经DNA测序与已公布的序列相同。pMAL—C2和pET16b两种重组载体分别表达出带麦芽糖结合蛋白和带10个组氨酸的SMP-30融合蛋白,麦芽糖结合蛋白——SMF-30是以可溶性蛋白形式表达,而带组氨酸的SMP-30则以包涵体的形式存在,对表达蛋白质N-末端15个氨基酸进行测序,结果与预期的完全相同。结果说明pMAL—C2表达载体更为适合于SMP-30蛋白质的表达;实验为肿瘤抗原免疫研究打下了基础。     

基于自适应信任报警关联的P2P覆盖IDS

随着计算机网络安全需求的日益增长,分布式入侵检测技术成为一个至关重要的研究方向.但传统的分布式入侵检测系统仍存在一些缺陷,如在分布性、灵活性、协作性、检测效率和内部威胁应对等方面还不尽人意.为能更好地应对各种内部威胁,提出了一种基于自适应信任报警关联的对等覆盖入侵检测系统.在JXTA对等架构基础上实现了一个对等覆盖IDS原型,并在仿真网络环境中评估了该原型在检测应对Internet蠕虫传播和感染中的有效性.实验结果显示,该对等覆盖IDS能明显提高脆弱网络节点的平均幸存率.     

谈谈思品课教学过程的六个环节

依据中学思想品德教材可教性、可读性较强的特点,我们在教学中着眼于课堂教学模式的整体优化,经过实验与探索,逐步形成“六环节链式”课堂教学模式。该教学模式包括六个教学环节：设疑、自学、引发、点拨、归纳、评价,这六个教学环节构成了—个完整的课堂教学结构。     

用C语言编写屏幕保护程序

图形程序是计算机程序中很重要的内容,我们可以利用C语言中的图形函数编写出风格迥异的屏保程序。本文通过具体程序,介绍了用C语言编写屏幕保护程序的基本思路和方法。