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1.
研讨式教学在“化工原理”课程中的应用探索
苗真勇
孟献梁
秦志宏
《科技信息》
2012,(36):10-10
研讨式教学是将研究、讨论等结合起来并加以创新的一种教学方法和教学模式。由于“化工原理”内容实践性和理论性都很强,传统的灌输式教学方法已明显不能适应教学的要求,因此在化工原理教学中引入研讨式教学法是种有益尝试。化工原理课程进行研讨式教学时应把握好研讨式教学方法的选择、研讨问题的设置、所占课时分配、实施步骤及考核机制确定等问题。在研讨式教学内容设计时,应统筹设计知识性问题、思考性问题和研究性问题。
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