高职院校物理实验、实训的研究与实践

根据高职学生的培养目标,对学生实验操作能力和实践能力的培养应是教学中的重中之重。必须根据学生所学专业的培养目标对物理实验、实训课的教学模式进行改革。突出人才能力培养的要求,增加与专业相关的实验、实训教学内容。     

对高校教学质量评价体系的思考

科学的教学质量评价体系和行之有效的运行机制,对于促进教学改革,提高教学质量具有积极的意义。但当今高校教学质量评价在观念、主体、标准、机构、制度等方面存在许多问题,使教学质量评价作为教学质量管理的重要手段不能充分发挥其应有的功能。因此,对高校教学质量评价体系进行反思与重构势在必行。