地方科技发展报告编制研究

<正>地方科技发展报告是对地方一段时期内科技工作的总览，既对地方科技工作的过往进行了梳理分类，又对地方科技工作的未来有了更加长远的思考。近年来，多个具有地方特色的年度科技发展报告持续发布，地方科技发展报告编制实践走向深入，编制成果也更加规范和专业。但聚焦地方科技发展报告编制工作的理论成果不够丰富，实践上又存在诸如数据获取难、专职人员少、未深度开发等若干短板。本文通过探索地方科技发展报告的编制工作实践和经验规律，研究地方科技发展报告的作用，找寻既有实践短板，     

环丙沙星和铜复合污染下河流底质微生物群落与抗生素抗性基因的交互关系

选择环丙沙星(CFC)和铜(Cu)作为目标污染物,设计室内驯化试验,通过16S rRNA高通量测序、定量PCR等技术探究CFC和Cu复合污染下河流底质微生物群落与抗生素抗性基因(ARGs)间的交互关系。结果表明,CFC单一污染、Cu单一污染和复合污染试验组中ARGs丰度、微生物群落组成及功能存在显著差异;所有试验组的总ARGs相对丰度呈现随时间先增后减的变化趋势。共现网络分析表明, intI 1与3类ARGs和8个菌群相关,是ARGs和微生物群落之间的桥梁;所属变形菌门、酸杆菌门、厚壁菌门、拟杆菌门和绿弯菌门的细菌最有可能成为水环境中ARGs的潜在宿主。基于偏冗余分析发现,在MGEs、微生物群落和污染物等因素中微生物群落对ARGs丰度变化总解释率最高(49.77%);路径分析表明,CFC和Cu主要通过微生物群落间接地影响ARGs的传播和扩散。     

促进班级管理 构建和谐校园——以心理健康教育为切入点加强艺术中等学校班级管理工作水平

本文以心理健康教育为切入点，将心理健康教育与班主任教育模式有机结合，针对艺术中专学生心理特点、班级管理特点等方面的研究．通过班级文化建设；转换思维方式，善用“加法思维”；构建亲密师生关系；加强自身修炼等四个方面，把心理健康教育融入班主任教育．教学之中。通过以上论述，对于提高艺术中专班级管理水平，构建和谐校园作了一点初步的探索和研究。     

黄铜矿制备铜基催化剂催化甲醇水蒸气重整制氢的研究

以黄铜矿为原料,采用高温焙烧处理制备铜基催化剂用于催化甲醇水蒸气重整制氢反应,借助X射线粉末衍射仪、场发射扫描电子显微镜、H₂程序升温还原、甲醇水蒸气重整制氢试验以及原位漫反射傅里叶变换红外光谱仪等对所制催化剂进行表征。结果表明,改变焙烧温度可调节铜基催化剂中铜位点的配位结构,黄铜矿在800℃下焙烧所得催化剂的催化性能最佳。     

“双一流”建设契机下地方本科院校学科布局优化研究

学科建设是高校建设与发展的关键与核心,是带动并引领地方本科院校创新发展的重要推手。地方本科院校应以“双一流”高校的学科建设已有经验和典型成果为参考,同时结合自身发展特色和基础,不断探索适合自身学科建设的实践路径,进而不断提升学科建设水平。地方本科院校学科建设是学者积聚、生长和创新发展的重要基地,是特色学科体系和学科群建设的主要场域,是提升高校学术竞争力的有力手段。目前,地方本科院校学科建设面临着学科决策不科学、学科资源配置不合理、学科文化生态沉淀不够等巨大挑战,从系统优化理论的目的性、整体性及相关性三个基本属性,探索性地提出“双一流”建设契机下地方本科院校学科布局结构优化实践路径。