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1.
加强师范院校结构化学的教学改革,通过改革教学内容、教学方法、教学手段来提高学生的各方面能力和素质,加强结构化学与中学化学的联系,把Internet网引入到结构化学教学中,制作结构化学课件,利用多媒体进行结构化学教学,运用现代化的教学手段来改革传统的教学模式,使为科教兴国而贡献力量. 相似文献
2.
四苯基卟啉蒽醌化合物与钴(Ⅱ)配位反应动力学 总被引:1,自引:0,他引:1
用光度法研究了5-[p-(β-蒽醌酰亚胺)甲氧基]-10,15,20-对甲基四苯基卟啉(H2TPP)在DMF溶剂中与金属钴(Ⅱ)离子配位反应的动力学以及镉(Ⅱ)离子对该反应的催化作用,提出了反应机理,并研究了温度对反应动力学参数的影响,求得基元反应的活化参数△rHm^≠、△rSm^≠及平衡步的△rHm^θ、△rSm^θ. 相似文献
3.
在298K时测定了DyCl3在DMF和水混合溶剂中的电导率,根据λ=(k液-k剂)×10-3/c公式求得DyCl3的摩尔电导率λ值,按公式λ=λ0(1-βc(1/2))作图外推求得DyCl3在DMF和水混合溶剂中的无限稀释摩尔电导率λ0值。 相似文献
4.
四苯骈卟啉与铜(II),锌(II)配位反应及其波谱学研究 总被引:1,自引:0,他引:1
用光度法测定了四苯骈卟啉(H2TBP)与Cu^2+、Zn^2+配位反应速率常数、活化能及热力参数。结果表明:H2TBP与Cu^2+配位反应速率较快,ΔH〈0,而与Zn^2+配位速率较慢,且ΔH〉0。报导了ZnTBP的荧光光谱,CuTBP的ESR谱。 相似文献
5.
用光度法测定了桥链冠醚卟啉与Co^2+、Cu^2+配位反应的速率常数、活化能及热力学参数。结果表明:桥链冠醚卟啉与Co^2+配位反应活化能Ea较大,ΔH〉0;而与Cu^2+配位反应Ea较小,且ΔH=0;桥链冠醚钴卟啉的ESR谱表明它具有载氧能力。 相似文献
6.
用分光光度法测定了单取代5-氟尿嘧啶卟啉与锌(Ⅱ)配位反应的平衡常数,并用温度系数法求得该配位反应的热力学函数△rⅡm^θ,醒和△rSm^θ探讨了不同溶剂对配位反应的影响及体系反应前后电子吸收光谱的变化。 相似文献
7.
Er(NO3)3在DMF中活度系数的测定 总被引:1,自引:0,他引:1
应用电导法在293K~313K温度范围内测定了Er(NO3)3在DMF溶剂中的电导率,利用Debye-Hücker 和Osager-Falkenhangen公式计算了Er(NO3)3在DMF溶剂中的平均活度系数,并讨论了温度和浓度对电解质溶液活度系数的影响. 相似文献
8.
非对称取代四苯基卟啉蒽醌与钴(Ⅱ)配位反应动力学 总被引:1,自引:0,他引:1
胡珍珠 《湖北师范学院学报(自然科学版)》2003,23(3):20-23
用光度法研究了非对称取代四苯基卟啉蒽醌化合物与金属钴(Ⅱ)离子在DMF溶剂中配位反应的动力学以及镉(Ⅱ)离子对该反应的催化作用,探讨了温度以及取代基的电子效应和空间位阻对反应速率的影响,并用半经验量子化学计算方法PM3计算了卟啉分子的前线轨道能量差△E和卟啉环中两个氮原子(=N-)的净电荷。从理论上分析和解释了实验结果。 相似文献
9.
研究氨基酸schiff碱及其稀土配合物的合成方法,讨论pH值、溶剂等因素对反应体系的影响。结果表明:用分步合成法,以无水乙醇为溶剂,控制体系的pH值为7~7.5合成配体,pH值为6.5~7合成配合物,可得到理想的氨基酸Schiff碱及其稀土配合物。 相似文献
10.
物理化学实验与学生能力及素质的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
胡珍珠 《湖北师范学院学报(自然科学版)》2002,22(4):97-99
叙述了在物理化学实验教学中如何从实验内容、实验教学方法、实验讲座、实验考试等方面的精心设计和实施,初步达到培养学生能力和素质的目的。 相似文献