“八荣八耻”荣辱观研究综述

“八荣八耻”荣辱观提出后随即引起社会普遍关注，成为“2006年中国十大学术热点问题”之一。综观一年来的研究概况，其研究重心主要集中于“八荣八耻”荣辱观的价值和意义、深刻内涵、时代特征、建设路径和方法对策、荣辱观教育以及与传统荣辱观的关系等方面。系统梳理当下的研究现状，对“八荣八耻”荣辱观的深化研究，无疑将具有启示价值。